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线上，来自校外的专业老师绘声绘色地讲解折纸技巧；线下，班主任耐心启发，带领学生尽情展示巧思……新学期，平谷区全部小学课后服务上新，30所公立小学、45个教学点引入社会资源打造智慧双师课堂，丰富素质教育课程供给。

上周五15时30分，“动物探秘”课在东交民巷小学平谷马坊分校四年级教室里开讲。屏幕里，老师借助图文、视频等生动形式，讲解不同动物的习性，指导学生学习动物行为研究方法；线下，班主任组织学生开展互动游戏。四年级1班学生赵莫涵说：“以前光看书学知识，现在能在玩中学，我能在游戏中了解动物怎样育儿、它们之间如何交流，非常有意思。”

该校二年级级部副主任刘静为课后课堂选择了《玩转思维》课程。“线上课程的形式很丰富，孩子们的学习热情非常高，每次都早早做好准备。线上课成为课堂教学的辅助，给老师减了压。在日常的数学课上，我发现孩子们在表达观点时变得有理有据，这些与思维训练是分不开的。”

马坊分校教学副校长徐锦会介绍，该校引入的“飞象双师素质课堂”，包含思维训练、传统文化、自然科学等一系列课程，注重“五育并举”提升学生综合素养，扩充校内课后服务资源。“各班教师按需自选课程，课堂教学以动手实践为主，让学生主动参与、积极体验，既减轻学生的课业负担，又拓宽了眼界。”

这只是平谷区教委与社会企业合作，推动科技赋能素质教育的一个案例。去年9月以来，该区结合政府、企业、学校三方力量，推动信息技术与学校教育教学深度融合，缩小校际间教育资源落差，实现优质均衡发展。“在双师课堂的课程设计上，我们要求企业的教研队伍必须足够专业。”平谷区教委主任路宝银介绍，课程研发团队在充分调研掌握学校、教材、学生情况的基础上，邀请多位行业专家负责课程研发和制作。线上老师专业讲解，线下老师负责辅导答疑，“双师”配合的模式有效提高了课堂效率。

目前，“双师课”已累计服务2万余名学生、1500余名老师。“信号传输没有距离，智慧课堂不受时空限制，让山区的孩子也能看见外面精彩的世界。”路宝银说。